2022年11月1日晚，千鋒教研院Java首席技術(shù)官馬劍威老師在江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院(瑤湖校區(qū))的信息技術(shù)行業(yè)引導(dǎo)講座上，圍繞技術(shù)分享、職前規(guī)劃、就業(yè)解密等話題，為電子商務(wù)學(xué)院的學(xué)子們帶來(lái)了主題為“未來(lái)無(wú)限”的演講，兩百余位師生參加了此次活動(dòng)。
千鋒威哥“未來(lái)無(wú)限”百校公益巡講江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院站
據(jù)悉，馬劍威老師擁有十七年以上軟件開(kāi)發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)高并發(fā)系統(tǒng)底層架構(gòu)設(shè)計(jì);CSIA中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)委員、Oracle Java OCP認(rèn)證專家;國(guó)內(nèi)一線互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)工程師、架構(gòu)師;曾參與研發(fā)千萬(wàn)級(jí)高并發(fā)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)控項(xiàng)目、大型分布式架構(gòu)電商項(xiàng)目;曾任多所大學(xué)課座高級(jí)講師、大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)校外導(dǎo)師，目前在千鋒擔(dān)任千鋒教研院Java首席技術(shù)官。
千鋒“未來(lái)無(wú)限”百校公益巡講江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院站活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
馬劍威老師在分享中表示，隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入以創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展、以制造變?yōu)橹窃斓男職v史時(shí)期，各行各業(yè)不僅需要頂尖的創(chuàng)新型人才，還需要大量應(yīng)用型人才作為人力、智力支撐。然而，據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的《2021大學(xué)生就業(yè)力報(bào)告》顯示，“結(jié)構(gòu)性矛盾”和“就業(yè)能力不足”等是高校專本科畢業(yè)生面臨的就業(yè)難題，作為一名大學(xué)生在畢業(yè)前夕了解好人才市場(chǎng)需求，提前做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是順利就業(yè)的重要前提。
尤其是瞬息萬(wàn)變的信息技術(shù)領(lǐng)域，在信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的發(fā)展環(huán)境下，新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，當(dāng)下解決人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)失衡狀態(tài)，成為了解決大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵一環(huán)。馬老師以近年來(lái)備受關(guān)注的Web3.0為例，為學(xué)員們?cè)敿?xì)介紹了該領(lǐng)域的人才需求，他談到，目前Web 3.0正在成為全球人才追捧的熱門(mén)就業(yè)方向，Java工程師，前端工程師、測(cè)試工程師、密碼邏輯技術(shù)專家、合規(guī)分析師、設(shè)計(jì)師和分析師等，成為行業(yè)緊缺的人才，技術(shù)從業(yè)者的薪資更是從30k到50k不等。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃離不開(kāi)學(xué)生對(duì)自我和外部職業(yè)深入的了解，馬老師通過(guò)深度分析了信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求現(xiàn)狀，為學(xué)員分享了當(dāng)前的市場(chǎng)需求，在未來(lái)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的講解中他以自身為例，分享了個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃以及職業(yè)成長(zhǎng)歷程，與學(xué)員們進(jìn)行了探討，同時(shí)馬老師也表示職業(yè)規(guī)劃因人而異，專業(yè)選擇依據(jù)、職業(yè)規(guī)劃知識(shí)了解程度、就業(yè)形勢(shì)了解程度和個(gè)人偏好都影響著未來(lái)的選擇，正因如此，同學(xué)們才應(yīng)該提前思考，提前規(guī)劃。
會(huì)上，馬老師就IT行業(yè)的薪資為什么比傳統(tǒng)行業(yè)薪資高?同樣是寫(xiě)代碼做開(kāi)發(fā)，為什么薪資差別會(huì)很大?學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)膫€(gè)重要??？粕夜ぷ饔袥](méi)有瓶頸?當(dāng)前的疫情形勢(shì)對(duì)IT互聯(lián)網(wǎng)都有哪些影響?大學(xué)三年做哪些事情對(duì)我們未來(lái)的就業(yè)有幫助?等熱門(mén)問(wèn)題與學(xué)子們進(jìn)行了分享和探討，獲得了學(xué)生們的熱烈反饋!
結(jié)合企業(yè)崗位需求進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身“職業(yè)適應(yīng)性”是求職就業(yè)的關(guān)鍵，馬劍威老師在活動(dòng)的最后，分享了“千鋒技術(shù)學(xué)習(xí)加速包”，助力學(xué)生們提升個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。為方便對(duì)技術(shù)感興趣的人士學(xué)習(xí)，馬劍威老師錄制了大量的免費(fèi)教學(xué)視頻，發(fā)布在各大視頻網(wǎng)站，目前已推出的視頻有《Java基礎(chǔ)入門(mén)視頻教程》、《Java快速入門(mén)實(shí)戰(zhàn)》精品課、《Java常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》、《Java常用設(shè)計(jì)模式》等，深受學(xué)生好評(píng)。
在擇業(yè)難、就業(yè)難的大背景下，“如何培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力”的切實(shí)路徑成為解決就業(yè)難題的關(guān)鍵，千鋒威哥“未來(lái)無(wú)限”百校公益巡講，聯(lián)合廣大院校幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)、完善校企聯(lián)合機(jī)制、引導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
京公網(wǎng)安備 11010802030320號(hào)