近期，十九屆五中全會通過了“十四五”規(guī)劃建議的新部署，對“十四五”時期“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”作出整體謀劃，明確要求“加大人力資本投入，增強職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性，深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作，大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才”，同時圍繞“激發(fā)人才創(chuàng)新活力”，強調(diào)“加強創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)，實施知識更新工程、技能提升行動，壯大高水平工程師和高技能人才隊伍。千鋒深耕職業(yè)教育十年，積極探索職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新實踐了職前、職后持續(xù)提升人才技術(shù)技能的培養(yǎng)模式，大大增強了學(xué)員的職場適應(yīng)性，每年為社會培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才20000余名，累計為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在職員工15000余人，有效提升了職前、職后學(xué)員的職場適應(yīng)性，訓(xùn)后員工技術(shù)水平、管理技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面的提升獲得了企業(yè)的高度認(rèn)可。
千鋒憑借深厚教研教學(xué)實力，助力職前學(xué)員提升市場適應(yīng)性
隨著我國經(jīng)濟由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，對多層次高質(zhì)量技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫。在教育領(lǐng)域，“適應(yīng)性”是指學(xué)生畢業(yè)后對于工作崗位和社會經(jīng)濟需求的適應(yīng)能力等。以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實踐能力培養(yǎng)為重點、以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑的專業(yè)人才培養(yǎng)模式正在全社會推進(jìn)。非學(xué)歷的職業(yè)技術(shù)技能教育以其高度的實用性和適應(yīng)性，受到準(zhǔn)職場人的歡迎，同時以其課程貼合企業(yè)需求的優(yōu)勢，獲得招聘企業(yè)的熱捧。
千鋒創(chuàng)立十年來，憑借強大的教研教學(xué)實力居于職業(yè)教育行業(yè)前列，受到學(xué)員、高校、企業(yè)的廣泛認(rèn)可。教研方面，2020年7月千鋒推出的教研中臺戰(zhàn)略，通過技術(shù)合作中臺與一線大廠合作進(jìn)行產(chǎn)業(yè)聯(lián)合和項目合作，將先進(jìn)技術(shù)引入教研教學(xué)體系；通過教研創(chuàng)新中臺的CREA項目研發(fā)模型、OMO生態(tài)鏈等多維度提升學(xué)員課程體驗，促進(jìn)學(xué)員適應(yīng)性提升；通過高教協(xié)同中臺為高校職教提供一站式解決方案，為院校提供先進(jìn)技術(shù)課程和就業(yè)指導(dǎo)等適應(yīng)性教育服務(wù)。教學(xué)方面，千鋒講師來自騰訊、百度等知名企業(yè)一線人員，而且千鋒對講師隊伍實行統(tǒng)一培養(yǎng)和調(diào)配制度，確保師資力量統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化，實戰(zhàn)風(fēng)格的授課模式極大提升了學(xué)員的適應(yīng)性。
千鋒憑借強大教研教學(xué)實力，助力職場人提升職后適應(yīng)性
隨著社會經(jīng)濟不斷進(jìn)步，教育和學(xué)習(xí)需求呈現(xiàn)多層次多樣化態(tài)勢，新科技革命中的人工智能等介入行業(yè)企業(yè)，大量在職人員為增強履職、升職、轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)業(yè)、創(chuàng)業(yè)等能力，有強勁的深造進(jìn)修熱情。面對經(jīng)濟格局變化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，企業(yè)更注重提升員工職業(yè)技術(shù)技能，希望通過提升員工綜合能力使企業(yè)在數(shù)字化格局中保持核心競爭力。
十年來，千鋒一直探索職業(yè)教育的多元服務(wù)方向，不僅為準(zhǔn)職場人提供專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)，而且為在職人員提供多維度的職后提升培訓(xùn)。千鋒擁有多項權(quán)威授權(quán)培訓(xùn)，PMP項目管理可以解決或提升職場中絕大部分項目管理工作的問題和完成率；紅帽RHCE認(rèn)證是國際權(quán)威認(rèn)證，持證人的職位和薪資晉升在行業(yè)內(nèi)有較高水平。千鋒認(rèn)證課程將體系化的認(rèn)證內(nèi)容教授給學(xué)員，同時將千鋒寶貴的實戰(zhàn)項目訓(xùn)練內(nèi)容教給學(xué)員，從專業(yè)技能和實戰(zhàn)能力雙維度提升了職場人的適應(yīng)性。千鋒的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)，將先進(jìn)技術(shù)和管理理念直接帶入企業(yè)，企業(yè)員工基于本職崗位學(xué)習(xí)先進(jìn)內(nèi)容，再回歸崗位實踐應(yīng)用，大大提升了企業(yè)動能，千鋒累計為500余家企業(yè)提供了1200余場企業(yè)培訓(xùn)，眾多企業(yè)和千鋒建立了長期的培訓(xùn)合作關(guān)系，提升了在職員工的適應(yīng)性，助力了企業(yè)更快的適應(yīng)當(dāng)今數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展。
適應(yīng)性是職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵，千鋒以實際行動響應(yīng)國家“增強適應(yīng)性”的職業(yè)教育政策，歷經(jīng)十年探索發(fā)展，打造了強大的教研教學(xué)能力，以課程實戰(zhàn)性強聞名于職業(yè)教育行業(yè)，以學(xué)員就業(yè)率高獲得學(xué)員和院校認(rèn)可，以先進(jìn)的技術(shù)技能課程獲得企業(yè)贊賞。未來，千鋒仍將不斷探索職業(yè)教育模式，為社會培養(yǎng)更多具備強大適應(yīng)性的技術(shù)人才。
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