日前,鴻蒙系統(tǒng)發(fā)布,其股價一路飆升,并引發(fā)了一眾技術(shù)企業(yè)股價跟著攀升,可以清晰的感受到以鴻蒙為代表的中國技術(shù)力量的崛起。隨之而來的是對高端技術(shù)人才的規(guī)模性需求,千鋒作為擁有雄厚技術(shù)實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu),敏銳的洞察到了市場對技術(shù)人才的急迫需求,并憑借深厚的教研實力持續(xù)為企業(yè)人才需求創(chuàng)新多樣化的解決方案,助力企業(yè)技術(shù)發(fā)展。
解決“卡脖子”問題,技術(shù)人才必不可少,千鋒全面助力企業(yè)人才培養(yǎng)
一直以來,國內(nèi)在操作系統(tǒng)方面都對國外技術(shù)或產(chǎn)品存在一定的依賴,這成為限制我國企業(yè)和經(jīng)濟高速發(fā)展的“卡脖子”問題,然而隨著形勢的變化,以鴻蒙為代表的一大批國內(nèi)先進技術(shù)企業(yè)在科技研發(fā)方面不斷取得新的成果,成為破解關(guān)鍵技術(shù)問題的有生力量。
近日鴻蒙登場,鴻蒙系統(tǒng)課程大綱也新鮮出爐,教研效率之高在行業(yè)內(nèi)居于前列,涵蓋HarmonyOS核心編程、HarmonyOS APP開發(fā)、HarmonyOS 多媒體開發(fā)、項目實戰(zhàn)等內(nèi)容的千鋒特色課程體系,為學(xué)員進一步了解、學(xué)習(xí)、掌握新技術(shù)打下堅實基礎(chǔ)。教研不僅是千鋒立足行業(yè)的優(yōu)勢,而且是眾多技術(shù)企業(yè)認可千鋒人才的重要因素,此次鴻蒙系統(tǒng)的發(fā)布,千鋒在很短的時間里就拿出了可以應(yīng)用于教學(xué)的落地方案,正是千鋒強大教研實力的展現(xiàn)。
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千鋒作為技術(shù)人才培養(yǎng)基地,在當前科研技術(shù)大提速,對技術(shù)人才有迫切需求的情形下,勇?lián)瞬排囵B(yǎng)重任,分別與華為達成了HALP授權(quán)培訓(xùn)合作以及華為1+X移動應(yīng)用開發(fā)合作,并充分發(fā)揮教研教學(xué)優(yōu)勢,迅速解析新技術(shù)教學(xué)方法與模式,第一時間將互聯(lián)網(wǎng)大廠的新技術(shù)更新到課程體系中,使學(xué)員先人一步抓住前沿技術(shù)亮點,更快捷的實踐應(yīng)用??梢韵胍?,隨著中國技術(shù)力量的崛起,千鋒教研的節(jié)奏也將隨之加快,在高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)等維度將進行更多合作創(chuàng)新,以期更好地服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)員。
千鋒企業(yè)定制班等創(chuàng)新舉措,助力企業(yè)更快充實技術(shù)力量
隨著數(shù)字化的推進,專門提供技術(shù)支持的技術(shù)研發(fā)企業(yè)和擁有自主研發(fā)能力的非技術(shù)企業(yè),都對貼合企業(yè)需求的高端技術(shù)人才充滿了渴求,但是人才培養(yǎng)卻是多數(shù)企業(yè)難以周全的,培養(yǎng)能純熟掌握企業(yè)端技術(shù),擁有良好的綜合職業(yè)素質(zhì)的人才,往往給企業(yè)經(jīng)營增加更多壓力,需要專業(yè)的職業(yè)教育機構(gòu)來承接。千鋒作為教育培訓(xùn)機構(gòu),不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,為企業(yè)定制化培養(yǎng)高端人才,有效破解企業(yè)人才需求難題。
近日,千鋒與高新技術(shù)企業(yè)同方軟銀簽署了人才定向培養(yǎng)合作協(xié)議,助力企業(yè)解決高端技術(shù)人才需求問題。在人才培養(yǎng)過程中,千鋒積極發(fā)揮教研教學(xué)優(yōu)勢,將企業(yè)需求融入課程大綱,通過階段性考核夯實學(xué)員技術(shù)知識,并附加職場禮儀、工作溝通流程、技術(shù)協(xié)作流程等綜合素養(yǎng)提升內(nèi)容,力求學(xué)員畢業(yè)就可以快速適應(yīng)職場環(huán)境,順利承接企業(yè)工作需求,高效完成工作任務(wù)。
千鋒深耕職業(yè)教育領(lǐng)域十年,對于技術(shù)人才培養(yǎng)擁有豐富的經(jīng)驗,而且在人才培養(yǎng)過程中創(chuàng)新探索了多樣化的模式,涵蓋人才定制培養(yǎng)、實戰(zhàn)項目、聯(lián)合項目、項目協(xié)作、企業(yè)實訓(xùn)、技術(shù)大賽等,力圖使學(xué)員有更多的機會將技術(shù)應(yīng)用于實戰(zhàn),掌握實際工作環(huán)境的技術(shù)應(yīng)用、問題解決和協(xié)同推進技巧,為快速適應(yīng)企業(yè)生態(tài)將技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力做足準備。
在我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展背景下,科技興國,人才興國是全社會努力的方向,千鋒作為職業(yè)教育機構(gòu)橫跨技術(shù)科研與人才培養(yǎng)兩大方向,通過對前沿技術(shù)的解析與研究,用更適應(yīng)學(xué)習(xí)者理解的方式寓教于樂,取得了廣受認可的教學(xué)成績,截至目前合作高校600余所,累計培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才10余萬。千鋒不會止步于以往的成績,仍將砥礪前行,探索技術(shù)人才培養(yǎng)新模式,相信未來,在職業(yè)教育教研教學(xué)探索的路上,千鋒教育會走得更穩(wěn)更好。